miércoles, 15 de abril de 2015

Actividad N° 5 - Ciencia y Tecnología

  A)  
Suceso
Consecuencia positiva
Consecuencia negativa
Cultivo intensivo

La agricultura intensiva ha permitido incrementar la productividad agrícola en el último siglo, asegurando al mismo tiempo una fuente estable de alimentos al tiempo que aumenta la población mundial y decrece la superficie necesaria. Los incrementos en la producción, conjuntamente con la mecanización agraria han contribuido a la reducción de la población agraria, permitiendo que a medida que quedaban libres de las tareas del campo pudiesen incorporarse al sector industrial. Ésta es muy importante ya que permite una producción más acelerada de los alimentos en poco espacio y con los mismos beneficios nutricionarios de la agricultura tradicional, al contrario con mayores resultados en productividad y tamaño, por lo cual esto beneficia a la alimentación de la población.
Tiene enormes consecuencias sobre el medio. Sobre todo con la flora y fauna autóctona, por lo tanto (en los casos en que se usan pesticidas, fungicidas y medios no biológicos) este tipo de agricultura es de los más dañinos.
Uso de fertilizantes

incrementar el rendimiento de las cosechas y  los daños que provocan los  y las enfermedades de los cultivos con el paso del tiempo
los impactos ambientales negativos de la producción de fertilizantes pueden ser severos. Las aguas servidas constituyen un problema fundamental. Pueden ser muy ácidas o alcalinas y, dependiendo del tipo de planta, pueden contener algunas sustancias tóxicas para los organismos acuáticos
Uso de petróleo

-Prácticamente todo lo que ves a tu alrededor son derivados 
del petróleo a través de uno de sus subproductos que son los plásticos así encuentras los cds, gran parte de los autos, ropa, trastes, el teclado sobre el que escribes, mangueras para conducción de cables o agua, en general casi todo tipo de polímero, etc 
El uso extendido e indiscriminado de los combustibles (combustibles fósiles) ha contribuido con gases de efecto invernadero y otros contaminantes. La excesiva producción de plásticos unida a pautas de consumo no racionales, ha originado graves problemas de contaminación. La explotación (extracción) tanto en tierra como en el mar, es productora de contaminantes de alto impacto sobre los ecosistemas. El transporte de cantidades cada día mayores de petróleo provoca accidentes en los que se liberan al ambiente importantes cantidades de hidrocarburos que producen graves problemas ecológicos. 
Extracción de cobre


deforestación, superficie de almacenamiento de residuos de roca, vías de acceso y otras construcciones, contaminación de acuíferos con metales pesados y otros agentes químicos, desigualdad social, etc.
Manipulación del átomo

La energía nuclear
La radiacion.
Clonación de células

Las terapias génicas, su utilidad para ciertas curaciones y una mejora en la calidad de vida de las personas. 
Producción de órganos para transplantes. 
Obtención de células para tratamiento de enfermedades mortales. 
La producción de fármacos en la leche de animales clonados. 
Investigación de las causas genéticas de ciertas enfermedades. 
Reversión del proceso de célula adulta a célula embrionaria. 
Mejora de la productividad y calidad de la ganadería y la agricultura. 
La producción de medicamentos. 
La reduplicación del ser humano, lo que implica una manipulación de la reproducción humana. 
Como puede ser utilizada a beneficio del hombre, también en perjuicio del mismo.
Baterías y Pilas

Las pilas hoy en día son una fuente tanto de energía.
También son una gran fuente de contaminación ya que estos pequeños pero contaminantes medios son capaces de acabar con nuestro mundo si no son utilizadas como corresponde o como debería de serlo.
Uso de insecticidas

Protejen cultivos para una poblacion creciente y demandante de alimentos 
eliminan "vectores" (organismos que transmiten enfermedades) 
Por sustancia tóxica o veneno se entiende cualquier sustancia química que produce efectos nocivos cuando penetra en el organismo humano. El uso abusivo de los insecticidas químicos puede traer muchas consecuencias negativas que afecta a las personas. Cuando una persona entra en contacto con un insecticida, que puede ser en una ocasión o en repetidas ocasiones,  se dice que se encuentra expuesta, el efecto que puede producirle dependerá del tiempo de exposición, la nocividad del insecticida y la cantidad, como forma por la que entra la sustancia en el organismo.

B)
-La electricidad.
-La escritura.
-El internet.
-El habla.
-El teléfono.


Actividad número 4

A) - (Primer y segundo punto) Una plataforma es un sistema que sirve como base para hacer funcionar determinados módulos dehardware o de software con los que es compatible. Dicho sistema está definido por un estándar alrededor del cual se determina una arquitectura de hardware y una plataforma de software.
Por ejemplo las plataformas Windows y Linux.
-Word es software que permite crear documentos en un equipo. Puede usar Word para crear textos con una buena apariencia mediante fotografías o ilustraciones multicolores como imágenes o como fondo, y agregar figuras como mapas y tablas.
-Excel es un software que permite crear tablas, y calcular y analizar datos. Este tipo de software se denomina software de hoja de cálculo. Excel permite crear tablas que calculan de forma automática los totales de los valores numéricos que especifica, imprimir tablas con diseños cuidados, y crear gráficos simples.
-Paint es una característica de Windows 7 que se puede usar para crear dibujos en un área de dibujo en blanco o en imágenes existentes.
-Porque cada uno es diferente, algunos son mejores según los gustos de cada uno y el uso que se les da. También dependen del avance tecnológico. 
-Un gestor de base de datos es un conjunto de programas que permiten crear y mantener una base de datos, asegurando su integridad, confidencialidad y seguridad.

B) -El antivirus es un programa que ayuda a proteger su computadora contra la mayoría de los virus, worms, troyanos y otros invasores indeseados que puedan dañarla.
-El término de origen inglés router puede ser traducido al español como enrutador o ruteador, aunque en ocasiones también se lo menciona como direccionador. Se trata de un producto de hardware que permite interconectar computadoras que funcionan en el marco de una red.
-Hacer un backup es sinónimo de copiar y guardar los datos.
-Configurar los datos de tu correo electrónico.

miércoles, 8 de abril de 2015

ACTIVIDAD NUMERO 3
A- Un multímetro, también denominado polímetro,1 o tester, es un instrumento eléctrico portátil para medir directamente magnitudes eléctricas activas comocorrientes y potenciales (tensiones) o pasivas como resistencias, capacidades y otras.
-El disco rígido es el componente utilizado para almacenar los datos de manera permanente, a diferencia de la memoria RAM, que se borra cada vez que se reinicia el ordenador, motivo por el cual a veces se denomina dispositivo de almacenamiento masivo a los discos rígidos. 
-El Mouse Inalámbrico es un dispositivo periférico que no se conecta físicamente a una computadora, sino que
por medio de la UCM (Unidad de Control del Mouse) conectada directamente al puerto de la computadora recibe
la señal proveniente del Mouse, permitiendo al usuario mover el puntero en la pantalla desde una mayor distancia.
-La tablet es una computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o un PDA, integrada en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la que se interactúa primariamente con los dedos o un estilete (pasivo o activo), sin necesidad de teclado físico ni ratón.
-El casete es un formato de grabación de sonido y/o video decinta magnética ampliamente utilizado; designado a menudo casete de audio o cinta casete.
-Psp portátil es una videoconsola portátil para videojuegos y multimedia. También puede utilizarse para escuchar música, ver películas e incluso escuchar y/o leer libros.
-El disquete es un soporte de almacenamiento de datos de tipo magnético, formado por una fina lámina circular (disco) de material magnetizable y flexible (de ahí su denominación), encerrada en una cubierta de plásticocuadrada o rectangular, que se utilizaba en lacomputadora, por ejemplo: para disco de arranque, para trasladar datos e información de una computadora a otra, o simplemente para almacenar y resguardar archivos.
B) 
- Se refiere a que el monitor mide 19 pulgadas
- Se refiere al disco duro, donde se almacena la información de tu PC. 320 son "gigabites", que es la capacidad (el tamaño) de ese disco duro.
- Es transmisión doble de datos segunda generación, (este nombre es debido a que incorpora dos canales para enviar y además recibir los datos de manera simultánea): son un tipo de memorias DRAM (RAM de celdas construidas a base de capacitores), las cuáles tienen los chips de memoria en ambos lados de la tarjeta y cuentan con un conector especial de 240 terminales para ranuras de la tarjeta principal (Motherboard). También se les denomina DIMM tipo DDR2, debido a que cuentan con conectores físicamente independientes por ambas caras como el primer estándar DIMM. 
-El DVD es un disco óptico de almacenamiento de datos cuyo estándar surgió en 1995. Sus siglas corresponden con Digital Versatile Disc2 en inglés (Disco Versátil Digital traducido al español), de modo que ambosacrónimos (en español e inglés) coinciden. En sus inicios, la V intermedia hacía referencia a video (digital videodisk), debido a su desarrollo como reemplazo del formato VHS para la distribución de vídeo a los hogares.
- Es un Dispositivo lector de las tarjetas de memoria flash que permite transmitir información de la cámara digital al PC. Más rápido que el puerto serie del ordenador.
-una serie de Unidades de Procesamiento Acelerado
- Es una 'unidad central de proceso', que es la parte de una computadora en la que se encuentran los elementos que sirven para procesar datos.
-El gabinete es una caja metálica y de plástico, horizontal o vertical (en este último caso, también es llamado torre o tower), en el que se encuentran todos los componentes de la computadora (placas, disco duro, procesador, etc ). 

El gabinete posee una unidad de fuente eléctrica, que convierte la corriente eléctrica alterna en corriente continua para alimentar todos los componentes. 

miércoles, 1 de abril de 2015

actividad 2 ciberescuela

Actividad: a)


·     La escuela del relato está pensada para un futuro cercano. Tal vez ya este entre nosotros. Señala cuales afirmaciones son verdaderas y cuales falsas.



En la ciberescuela no hay paredes ni bancos.
V
La nueva enseñanza se da en todas partes, no solo en la escuela.
V
La compu  se usa  tanto en la escuela como en la casa
V
El ciberestudiante tiene nuevas responsabilidades
V
Cada ciberestudiante arma su forma de aprender
V
En la civerescuelas no hay profes, solo tutores
F
En la ciberescuela la educación virtual es obligatoria
F
En la ciberescuela  todas las compus están conectadas en red
V
Los ciberestudiantes interactúan entre ellos
V
Las clases en la ciberescuela las da un solo profesor
F



Actividad: b)




*Busquen información sobre.....


1)....cuántos libros digitales en español hay disponibles en la web.

2)......cuántos chicos tienen acceso a Internet en nuestro país y cuál es la proyección para los próximos años.




3) *¿Creen que los jóvenes como ustedes leen cada vez menos?

4) *Los chicos de hoy tienden a recibir mucha información visual. ¿Piensan que en el futuro se va a dejar de leer?


1) Es difícil saber la cantidad exacta pero Según Jose Antonio Millan Hay 60.000 Libros digitalizados en la biblioteca virtual Miguel De Cervantes.

2) El 90% de los chicos tienen Internet hoy en día,Creo que Para los próximos años el 100% va a contar con el por una cuestión de que contiene mucha información.

3)Siete de cada 10 jóvenes reconocen que no leen más de un libro al año y si lo hacen es por obligación. La acción de leer se ha limitado prácticamente al estudio y ha perdido casi por completo su presencia en el tiempo libre de los jóvenes.

4) La mayoría va a dejar de leer pero no TODOS, Existen todavía jóvenes que les gusta el tema de la lectura y no creo que eso cambie con el pasar de los años.



http://profesores.ie.edu/enrique_dans/download/ciberescuela02-muy.pdf



Actividad: C)

*Ingresar al link citado por encima de este enunciado, leer con atención y realizar una lista con las ideas principales del texto. 

*Nombrar y describir los elemntos tecnológicos que se utilizan en el aula del mañana.

* ¿Qué es el universo Second Life?

*¿Qué es Smart Table, y qué permite realizar?

*¿Cómo se maneja un aula inteligente y de qué manera interviene el docente?

-Lista de ideas:
- Educar tecnológicamente
- Quieren llamar la atención de los alumnos con equipos tecnológicos
- Poder controlar el rendimiento escolar
- Dar ayuda para que los alumnos puedan entender y estudiar mas fácilmente con ayuda de los mp3  
- Dar facilidad con entornos virtuales
- Ayudar también a los profesores reduciéndoles el trabajo gracias a los robots ayudantes 

descripción de los elementos tecnológicos:
-Pizarra Digital Interactiva (PDI):Es una gran pantalla que plasma imágenes con un videoproyector,así da acceso a vínculos, gráficos interactivos, vídeos, videoconferencias, 
aplicaciones didácticas, etc
-Cámara de documento:una vídeo cámara que proyecta imágenes estáticas o en 
movimiento
- Libros de papel y electrónicos:Ambos conviven, el libro electrónico del futuro podrá ser modificado por el profesor para adaptarlo a sus necesidades educativas
-Cámaras inteligentes:Para controlar el rendimiento de los alumnos en clases.
- Mesa multitáctil: Varios alumnos pueden tocar 
simultáneamente su superficie para resolver actividades 
didácticas –atractivas e interactivas– que fomentan la 
capacidad de colaboración
-Ordenador, netbook y tablet PC: El estudio 
se desarrolla sobre soportes digitales, cada vez de 
más alta movilidad.
-Podcast: Graban las clases para después poder repasarlas y entenderlas mejor
-Entornos virtuales: Los dispositivos 
de realidad virtual permiten, con la ayuda 
de un guante de datos o data glove, tocar, 
explorar y manipular objetos. 
- Robot ayudante: Se usan para las tareas sencillas y ayudan a los profesores
- Sistemas de votación: Ante una pregunta planteada por el profesor, los estudiantes eligen su respuesta con un mando a distancia. 
La estadística aparece sobre una pantalla.
-Escáner de seguridad:La entrada a aula se realiza con una tarjeta inteligente o mediante  un sistema de detección biométrica
- WiFi:Conectividad total en todo el centro
- Multicargador de baterías: Para alimentar 
los equipos portátiles


- Second Life es un mundo 3D cuyos habitantes son todos personas reales y donde cada lugar que visitas ha sido construido por gente como nosotros.
-La SMART Table es una cautivadora herramienta de colaboración social e inclusiva que hace que los alumnos se entusiasmen fácilmente por el aprendizaje. Es una forma estupenda de mejorar las habilidades sociales y académicas de los alumnos activos y ayudar a que todos los alumnos alcancen el éxito.es la primera mesa multitáctil para educación primaria.

-Aula inteligente: e. En clase, mientras dos alumnos escriben en la pizarra digital –izquierda–, los demás toman notas en su cibercuaderno. El profesor sigue el trabajo de cada uno con un software para visualizar sus pantallas.